《巢界》三部曲第一章《雕鸮崖巢地球密码》

这不是一次普通的研学，而是一次发生在真实山谷与岩壁中的，实境科学考察。

参加本项目学员将以“自然探索者”的身份，加入科学小组，走进罕见野生雕鸮的真实筑巢生境，围绕“它为什么选择这里？”这一科学问题，展开科学调查，从地质到生态、从痕迹到推理，用证据建构解释模型，最终完成一份属于他们自己的科学探索成果。

🔍关键科学活动
🪨 野外地质科考
观察分辨岩石类型、断裂结构与山体构造，理解“岩性 → 地貌 → 生境”之间的因果链条
🌿 生态调查任务
记录典型植物、生物痕迹（雕鸮食丸、捕猎现场）与潜在干扰，推理雕鸮的生境适宜性及生态关系网，发现人类活动的潜在风险
📑 成果构建任务
以“模型图”或“科学报告”形式，输出科学成果

📊项目时间线安排（共6周）
第1周 线上课：《分辨岩石类型、地质科考记录方法与雕鸮秘境的故事》
第2周 户外实践①：野外科学调查 （即墨钱谷山）

第3周 户外实践②：野外生境调查 （即墨钱谷山）

第4周 小组讨论    线下/线上
第5周 项目成果输出制作  自主+老师指导
第6周 成果公开展示与分享  线上/ 线下

线上课为周末晚上、户外实践为周六/周日下午

🎯 项目输出成果（2选1）
📘 地质成因模型图 从岩石、地貌到生态因果的模型图展示
📒 科学调查报告  以科学范式完成项目报告

优秀项目成果有机会由蒸汽角选送发表期刊、参加科学竞赛、公开展示等

👥 适合年龄
适合年级：三年级–八年级（Grade 3–Grade 8）
支持3–4人组队报名，项目任务根据年龄分层设计机制，共同参与成果产出，共享团队成果。

【点击报名】