《植物伪装者》

🌱 “植物的智慧”系列 | 寻找植物伪装者

🌿 关键词：春季萌发 | 伪装者 | 植物的结构

📚 学科核心概念（Core Science Concepts）
🔬 结构与功能（Structure & Function） —— 从科学视角观察和理解植物芽的结构特点，探索春季复苏与生长。
🌱 模式（Patterns） —— 多种植物新芽的外形、颜色、触感等观察与对比，发现共同规律与差异。
🧪 科学探究（Scientific Inquiry） —— 动手解剖植物芽，记录特征，制作个人“植物萌芽图鉴”。

✨ 活动简介

季花草树木纷纷展露出了“尖尖角”，这些尖尖角竟是春天的“伪装者”，其中有的发育成花，有的发育成叶，你能对它们加以区分吗？不同植物的新芽在大小、颜色、触感上都有不同，千百万年来的自然选择，又蕴藏着怎样的生存智慧？
在本次“植物的智慧”系列研学项目中，孩子们将化身“小植物学家”，走进春意盎然的自然课堂，探索植物新芽背后的生存策略，发现自然界的奇妙与精巧！

🌸 项目任务与挑战

🔍 新芽侦探 | 谁能认出春天的“伪装者”？
走进大自然，通过观察新芽的形态、触感和颜色，识别它们是“花”还是“叶”，揭示植物如何通过“伪装”完成生长使命。
🧪 动手解剖 | 打开芽的“秘密之门”
用科学的方式，解剖不同植物的新芽，观察其内部结构，记录新芽形态差异，制作属于自己的“植物萌芽图鉴”。
📖 图鉴展示 | 成为自然的讲述者
将野外调查与科学观察成果，整理成《植物图鉴》，在公开展示中分享春天里的植物智慧故事。